教部推社區參與 部落青年傳承生活智慧

為鼓勵18~35歲青年投入社區事務，教育部青年發展署推動「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」，其中，卑南族青年組成的團隊藉由繪製部落祭儀時序月曆、記錄藥草食療配方及藥草生長地圖，期盼尋回並傳承部落女性的生活智慧。

教育部說明，2023年獲選銀獎的「利嘉婦女養成班」團隊及銅獎的「青年 musaura ta」團隊皆為卑南族青年。他們觀察到以往部落主要文化詮釋者多為男性，女性累積的在地知識迅速流失，所以嘗試藉由梳理植物知識與傳統文化脈絡，期盼尋回並傳承部落女性的日常生活智慧，以及女性在部落專屬的文化角色。 

臺東縣的「利嘉婦女養成班」團隊藉著婦女採集工作與確立部落各個組織的架構，成立部落婦女會，並展開製作部落月曆的行動方案，透過向耆老訪談傳統農作物種類、生長季節、小米農事及傳統祭儀等，蒐集傳統知識並依時序搭配植物生長期、祭儀、農事、男女分工等，編繪成部落專屬月曆。

利嘉婦女養成班表示，希望藉由月曆的製作提升族人的共感，更期許未來屬於女性的祭儀活動能逐一恢復，在部落月曆的基礎上重建小米祭儀時序，吟唱出部落女性祭儀的歌曲。

同樣位於臺東的「青年 musaura ta」團隊看見部落獨有的「kisiw」（普式藥草燒酒雞），僅剩少數女性長輩保有其食療配方的記憶，因此以「kisiw」料理為題，希望重現食療配方的相關植物知識。

團隊首先訪談部落女性耆老，藉此梳理、記錄藥草食療配方，並實地調查藥草處理過程、踏查現存的藥草生長地，繪製藥草在傳統領域的生長地圖，最後結合部落婦女，重新種植藥草園圃，逐步完整普悠瑪部落的文化知識詮釋體系，期待將逐漸消失的「kisiw」文化重現於普悠瑪部落的土地。◇