員林高中推廣水中自救 寓教於樂

夏日來臨，戲水民眾激增，屢見民眾不慎落水，缺乏水中自救能力而釀成憾事的新聞，而隨著氣溫升高溺水的事件也隨之增溫。

反觀與臺灣自然環境相似，有著國土臨海及遍布河川湖泊的國家荷蘭，在國際衛生組織（WHO）的統計中，荷蘭溺水致死亡率不及臺灣的10%，肇因於荷蘭積極推動水域安全課程所致。所以，在教育中加進正確的水域安全與自救的知識顯得非常重要，讓孩子們在走出校園圍牆外從事水域活動前，可以運用正確的知識來選擇與進行，減少憾事發生。

該校游泳池自民國81年落成啟用至今已有三十餘載，為縣內少數擁有游泳池的高中職學校，平時熱愛運動的楊豪森校長也完成數次泳渡日月潭的壯舉，除了希望同學在校內游泳課的實施能享受並進而熱愛游泳這項運動，更希望藉由校內體育科同仁將水中自救的能力（水母漂、仰漂、立泳等能力）融入課程中，落實在生活中遇到緊急裝況的時候，真實應用所學。在疫情解封後步入炎熱的夏季，同學必大大增加親水的機會，為達到預防重於治療特別首辦水中自救競賽期望透過活動的方式讓同學更能實際運用課堂中所學的能力，降低憾事的發生。

 主辦單位體育組長陳威有表示，1、意外落水時通常不會配帶蛙鏡，所以要練習在水裡張開眼睛、辨識方向。2、發生意外時不會穿著泳衣，所以要練習著衣下水，體驗重力及阻力游泳，吸飽水的衣物重量是原本重量的3倍。3、落水時沒人搭救的機率很高，所以要練習獨自爬上各類水中漂浮物。

陳組長說，員林高中一向對於學生游泳能力的培養不遺餘力。體育課程的設計更要求所有的學生在畢業前，都須具備一定的游泳能力。每年都會舉辦的水上運動會，更是員林高中同學爭相參與的夏季盛事。今年度的員林高中水上運動會，首次設計了一系列的活動，包含著衣落水游泳、水中障礙穿越、溪石攀爬、水中褪衣等一系列水中自救中須具備的基本技能，讓學生在運動之餘，也能培養自救的能力，也達成寓教於樂的效果。

學務主任張金群表示，水中自救課程是一般學校較少接觸的部分，而商業游泳池在商業及成本的考量上，也不允許民眾著衣鞋入池，因此在推廣上有一定的困難。

他說，員林高中因自有游泳池，所以更能以教學需求為出發點來設計活動，故利用本學期游泳課程的尾聲來辦理這項活動，希望達成員林高中師生可以正確的選擇與進行水域活動的功效。

員林高中校長楊豪森更親自為同學拍攝示範影片，以身作則來推廣水中自救的重要性。

楊校長表示，除了員林高中的同學外，這次活動更邀請員林地區其他學校來共同參與。除了一起來推廣水中自救活動，讓更多學子具備自救能力，避免憾事發生外。員林高中也樂於將取之於國家的資源與社區共享，共同來實現108課綱中，社區共善、共美、共好的理念。