國中會考 5A高分群占比創十年最高

臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心舉辦記者會,公布相關統計、寫作測驗及非選擇題樣卷,供國中師生參考。(中央社)
臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心舉辦記者會,公布相關統計、寫作測驗及非選擇題樣卷,供國中師生參考。(中央社)

【記者林紫馨/臺北報導】

2023年國中教育會考9日公布成績,根據統計,全國超過19.5萬名考生中,今年獲5科精熟級、寫作六級分的考生僅有530人,占0.27%,相較去年的939人、0.49%減少許多;但若撇除寫作測驗,立臺灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭表示,今年5A的占比為10年來新高,為9.34%,5C(待加強)人數百分占比則是10年最低,顯示國中生的學力表現更進步。

由於國中會考的國文、英語、數學、社會、自然五科計分採「標準參照」方式,依據事先制定的各能力表現標準對各科學生能力做「精熟」與「基礎」等級的門檻設定,分為「A精熟」、「B基礎」及「C待加強」三個等級,寫作測驗成績則是一至六級分。曾芬蘭指出,今年待加強比率以英語科最高、占29.02%,其次為數學25.99%、自然21.01%、社會12.55%、國文12.71%。

今年是108課綱實施後的第二年會考,數學科有25.99%學生待加強,而在非選題部分,臺灣師範大學數學系教授謝豐瑞表示,去年開始就很強調學生的表達,數學重視推理、解釋、推導,考非選的主要目的是看學生的表達能力,整體而言學生表達解題策略、過程、結論的意願不差,相信教學現場非常努力,值得肯定。

但究竟該表達到什麼程度才算恰當,仍有進步空間,謝豐瑞解釋,有些學生用非常長的敘述來表達一個數學式子就可清楚解釋的步驟,這種做法會浪費學生很多時間,而有一些學生步驟跳太快、說明不清楚,評閱時會無法判斷學生究竟會不會做。

因此,謝豐瑞說,從這兩年來看,命題已逐漸朝向素養導向邁進,學生非選擇題的整體答題意願有進步,但在表達解題策略以及解題過程中推導、推理或解釋的能力仍需加強,如何「用數學把話說清楚」、「把思考、推理說清楚」,是目前教學現場需要努力部分。

寫作6級分人數 創10年新低

至於今年的寫作測驗以圖表「近年臺灣民眾最喜愛的影劇類型統計」出題,根據臺師大心測中心公布的統計數據顯示,今年會考寫作測驗只有971人拿到最高的6級分,近10年首度跌破千人(去年1,973人拿6級分),占比為0.5%,也是最近10年最低的一次(去年6級分占比為1.03%)。

弘光科技大學副教授楊棠秋說明,在評閱過程中發現,有一部分學生忽略寫作任務,完全未針對圖表進行回應,據以說明自己的理解,或者僅敘述自己對某影劇作品的看法,凡此均未能完全達成寫作的基本要求。由此可見,詳細讀題、謹慎審題,仍為寫作應試的必要條件,值得教育現場師生持續留意。

曾芬蘭則表示,今年是寫作測驗20年來,第一次採用新的方式引導學生,給學生非常多的自由度,但也有一些限制。推測學生可能不熟悉這樣的題型,所以表現比較不好。至於明年是否仍會出現不用命題的題目,曾芬蘭說,希望每一次考試都有機會讓不同的類型考出來,進而引導國中教學現場,發展學生的多元寫作能力。

楊棠秋表示,綜觀本年度寫作測驗應考考生作答情形,考生觀賞各類型影劇的經驗豐富、取材上呈現多元性,考生也多能根據生活經驗及所思所感進行敘寫,並能適度運用個人的書寫表達能力,選擇適合的體裁,展現不同的書寫能力。◇

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