落實國民教育向下扎根 創造優質學前幼兒教育環境
為減輕年輕父母的負擔，苗栗縣配合中央「擴大幼兒教保公共化計畫」及「我國少子女化對策計畫」之政策，擴大公共化教保服務供應量，提供多元服務型態、價格合理、品質有保障及近便兼具的教保服務，以協助家庭育兒及家長安心就業。
自104年至111年共計新（增）設公共化幼兒園38園126班，提供3,532個就讀名額，公共化供應量大幅成長154.51%。
此外，為滿足家長的二歲幼兒托育需求，111學年度共設置二歲專班19班，提供304個就讀名額。112學年度預計將僑成國小、福基國小、豐田國小、中山國小、大同國小、啟文國小、五福國小、九湖國小、中興國小、新興國小等10校之餘裕室內空間加以修改，並設置盥洗室，以增加招收二歲幼兒。
信德國小附設幼兒園（苗縣府提供）再者，苗栗縣亦持續鼓勵私立幼兒園申請加入成為準公共幼兒園，目前已有79所私立幼兒園與縣府合作共同提供準公共教保服務，占全縣私立幼兒園近八成，自107年建置準公共化機制以來，已大幅成長364.71%。同時，亦針對符合條件的家庭發放二歲至未滿五歲的育兒津貼或就學補助，實質達到「增名額、加補助、減負擔」的目標。
栗林國小附設幼兒園（苗縣府提供）因應現今社會的雙薪家庭結構，苗栗縣積極提供平日課後及寒暑假延長照顧服務，充分利用教育資源，使父母安心工作，目前國小附設幼兒園、非營利幼兒園、鄉鎮立幼兒園提供延長照顧服務開辦園數計99園，開辦比率97.06%，有效符應家長托育需求。
為提供家長有關幼兒園符合基本法令規定的資訊，並促使家長更瞭解幼兒園現況，苗栗縣透過「基礎評鑑」（四年為一週期）來達成政府監督責任，引導幼兒教育正常發展，並提升幼兒教育品質，協助幼兒園自我檢核幼照法相關法令規定的符合性，提供民眾選擇優質幼兒園。倘未通過評鑑者，將請苗栗縣教保輔導團追蹤輔導，並針對未通過之指標追蹤評鑑。
教保服務人員增能部分，苗栗縣積極推動公立幼兒園及非營利幼兒園辦理教保服務人員專業發展社群，此社群得以園內社群或跨園社群辦理，期望透過社群促進幼兒園間共學交流的機會，提供教保服務人員多元增能機制，促進共同成長的氛圍與支持的力量。依「幼兒園教保專業知能研習實施辦法」規定，教保服務人員任職後每2年應接受性別平等及勞動權益相關課程各3小時以上、基本救命術訓練8小時以上、安全教育相關課程3小時以上及緊急救護情境演習1次以上。
林佩蓉副教授分享經營幼兒園經驗。 （苗縣府提供）縣長鍾東錦表示，苗栗縣每年落實辦理足量之教保專業知能研習，符合教保服務人員專業成長需求，也鼓勵教師規劃進行多元創意課程發展，以展現教育核心價值，發揚客家精神，融入原住民族特色，未來也會持續挹注經費，支持幼兒多元發展，期盼全縣的幼兒教育均能邁向卓越、全栗共好。
