遊戲式學程 學子破關省思人權法治

《不義遺址的人權與法制省思》課程,除了線上遊戲式學習,也開發牌卡桌遊。(高雄大學提供)
《不義遺址的人權與法制省思》課程,除了線上遊戲式學習,也開發牌卡桌遊。(高雄大學提供)

【記者方金媛/高雄報導】
歷史可以被原諒,但不能遺忘!國立高雄大學校長陳月端率領團隊,結合108課綱、高中公民與社會科《人權保障篇》,發表遊戲式學習課程,以「海軍白色恐怖事件」受難者之一毛扶正為故事背景,讓學子不只從破關中獲得成就,更能省思人權法治重要性與轉型正義意涵。
高雄大學校長陳月端(右二)、行政副校長吳宗芳(右一)、政治法律學系副教授邵惠玲(左二)、建築學系系主任陳怡兆,共同發表《不義遺址的人權與法制省思》遊戲式學習課程。高雄大學校長陳月端(右二)、行政副校長吳宗芳(右一)、政治法律學系副教授邵惠玲(左二)、建築學系系主任陳怡兆,共同發表《不義遺址的人權與法制省思》遊戲式學習課程。(高雄大學提供)

這款《不義遺址的人權與法制省思》遊戲式學習課程,由高雄大學、監察院國家人權委員會、網路學習平台PaGamO共同開發完成,探究1949年爆發的海軍白色恐怖案,其中1名受難者毛扶正遭受誣陷、身陷囹圄經歷。

陳月端表示,遊戲式學習課程展現「SDGs(聯合國永續發展目標)」中的「指標16:和平與正義」,以及「指標17:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景」。

陳月端也「劇透」,團隊對情節設計、史實考證相當用心,以毛扶正為第一視角進行包括押解上岸(左營軍港)、鳳山招待所刑求、綠島服刑等被羅織罪名與不人道對待過程,除了讓學子感受動盪大時代、命如草芥生如蜉蝣的恐懼與無奈,更進一步思考其中的人權議題,學習同理受難史實,乃至政府推動轉型正義的意義。

9月29日高大團隊線上視訊舉辦課程說明會,吸引全台高中職師生、國際特赦組織台灣分會熱烈參與;遊戲同步於PaGamO平台「高中職世界」上架公測至11月底,鼓勵學子登錄自主學習,完課者可獲學習證明、豐富學習歷程檔案也呼應新課綱強調的素養教育。

此外,團隊10月起陸續前往高雄中學、新莊高中、中山高中、中山大學附中等推廣「桌遊教具種子教師培訓」及「入班試教暨開放觀課」,藉此培育更多人權種子教師、發展特色教學;另人權VR影像暨桌遊體驗將在10月28至30日於左營新光三越11樓文化會館展出,歡迎有興趣民眾參加。

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