新東附幼/主題式教學 吸引跨區就讀

幼童進行稻田踏查,親手觸摸稻子。(新東國小提供)
幼童進行稻田踏查,親手觸摸稻子。(新東國小提供)

【記者賴友容/台南報導】

在少子化浪潮下,新東國小附幼近兩年來的學生人數逐年成長,已趨近於30人,甚至有遠從新營、東山等區家長將孩子送來學校。該校以「走讀家園–新東Life秀」課程方案,入選「101年度教學卓越獎幼稚園組」,將獲頒金質或銀質獎,顯見其教學卓越之處。

新東國小附幼老師林貴香、賴貞諭,透過後壁區在地農村特色、森林校園及歷史校舍的資源,用心規劃活潑生動、融入遊戲而啟發性的課程,在學校行政團隊支持下,推出豐富多元的「主題式教學」。

校長吳建邦表示,新東國小位於後壁區的全台最大稻米專區,學校四周盡是一片綠油油稻田,學生接受文化的刺激相對較少,這裡的孩子因此將學校當成公園,上學是他們從小期待的事。

所以,新東教學團隊便以開啟學生「走鄉土、讀家園」的行動力為目標,將幼兒學習的教室拓展至社區人文自然生態環境,讓幼兒學習的活動遊走在校園環境、家庭關係與社區自然人文空間內。

新東附幼設計的課程方案,包括「我家到學校的路」,讓幼童探訪校園的日式宿舍、進行社區踏查;「稻田的故事」,讓幼童進行稻田踏查、成長記錄,並透過學習區活動,讓幼童扮演種稻、收成、買賣等角色,最後號召家長製作稻米美食大集合。

另外,透過找素材做「不一樣的聖誕節」課程,進行寄信活動及社區寒冬送暖,將歡笑帶給社區獨居老人。而有趣的彈珠滾畫、噴畫、合作畫,及針對校園內的昆蟲進行討論、觀察、找蟲、捕蟲、搭蓋昆蟲的家等活動,讓每個小朋友玩得不亦樂乎。

吳建邦強調,在少子化影響下,學校的經營相對要有特色,教學也要貼近學生的生活經驗及能力增長,教師在教學上不斷的精進,才能確保學生的學習成效,及贏得家長的肯定。◇

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2012年08月26日 | 12年前
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