鼓勵優秀師資客語教學 沉浸式教學模組頒獎

桃園市自104年起配合客家委員會政策推動幼兒客語沉浸式教學，計畫內容包含以客語做為教學語言、提升師生以客語互動的機會、營造客語學習環境及情境佈置。為提高幼兒園辦理客語沉浸式教學之成效，激勵參與客語沉浸式教學之老師士氣，桃園市客家事務局首度推出「107學年度客語沉浸式教學模組評選計畫」，30日由桃園市長鄭文燦於市政會議頒發10個獲獎班級之獎狀，期藉此鼓勵更多優秀師資投入客語教學行列。

徵選出的教學模組教案，將運用於教學現場，以提升教學品質。（桃園客家局提供）

在「讓桃園的孩子都會說母語」的政策目標下，從起初僅7所幼兒園300餘位學生加入，至108學年度增加為14間幼兒園1,000餘位學生參與，且8大客家重點發展區皆至少有1所幼兒園加入。

特優教學模組之得獎班級，每班可獲1萬元禮券。（桃園客家局提供）

教學模組評選是以班級為單位徵件，希望透過各班第一線執行客語沉浸式教學老師的創意及團隊合作激盪，研擬出更多優質的教案並運用於教學現場，以提升教學品質。評選出之特優模組，其中小奶爸幼兒園自104年起即率先加入客語沉浸式教學計畫，得獎老師謝登眉是原住民，透過師資培訓及自我不斷學習，已通過初級客語認證，並以食農教學、桌遊教學等創新作法設計主題課程及親子居家互動影片，獲得一致好評。績優教學模組5個獎項之新奇屋及新學屋幼兒園，在彭桂容園長的帶領下，自104年即加入客語沉浸式教學推廣之行列，透過自製繪本、教具及加強親師合作，豐富教學題材及內容。獲得評審青睞。

鄭文燦表示，桃園市客家人口數居全國之冠，客語流失情形仍存在，為了讓小朋友有全客語之學習環境，首重加強老師之客語能力，市府積極辦理師資培訓、以客語薪傳師擔任陪伴員陪同教學、訂定客語認證合格獎勵措施，並自107學年起首度徵選客語教保員，以各種方式鼓勵老師提升客語能力。期望藉由此次教學模組評選，能讓各園所學習及交流優質的教學教案，以提升桃園客語沉浸式教學之整體效能。◇