【校慶專題】竹東國小創校120載 春風化雨育英才

新竹縣竹東國小欣逢創校120週年，自今（2019）年1月起，陸續舉辦系列慶祝活動，包括音樂會、運動會和校友回娘家講故事等。11月2日校慶當天，學校會舉辦傑出校友表揚、校史老照片展等。校長彭煥章表示，教育是百年樹人，希望能傳承今昔典範，以培養活潑、進取、健康、溫馨的下一代。

音樂陶冶與品德教育 從小培養

人們都說「學音樂的孩子不會變壞」，多才多藝的彭煥章，致力於音樂教育，調任竹東國小後，延續在沙坑和北埔國小的音樂風氣，積極在校園內推動藝文教育，希望達到「班班有社團、人人會表演」的目標。

竹東國小學生參加客家慶典演出。（竹東國小提供）

學校每週舉辦才藝發表會，鼓勵學生唱歌、跳舞、扯鈴、英語朗讀等，表演種類不設限，只要是與眾不同的都可以拿出來，讓孩子勇敢秀才藝、培養自信心！校長偶爾也會帶孩子到校外表演，讓孩子體驗不一樣的舞臺。

校園「街頭藝人表演」，讓孩子勇敢秀才藝、培養自信心。（竹東國小提供）

竹東國小除了用音樂帶給學生歡樂與自信之外，品德教育的推動也是學校特色課程之一。

德國教育學家福祿貝爾說：「教育無他，愛與榜樣而已。」為增進學生品德素養，老師透過典範學習、啟發思辨、勸勉激勵、體驗反思及正向管教等教學方法，結合在地志工，安排法相山文教基金會、慈濟功德會、EQ志工、閱讀志工，到校與導師做協同教學，從一大早學童進校園的打招呼，到品德教育、美學攝影、品德達人選拔等一系列課程。

友善校園品德教育議題研習。（竹東國小提供）

彭煥章說，學校的三大願景是「溫馨、健康、追求卓越」，希望能培養學生成為「目中有人、口中有禮、耳中有樂、心中有愛」的優質現代好國民。

校史室收集學校創校以來教師及學生名冊、文物、典籍、照片、獎盃與文書資料等，是畢業校友回味童年的最佳場所。（記者賴月貴／攝影）

校史室收集學校創校以來教師及學生名冊、文物、典籍、照片、獎盃與文書資料等，是畢業校友回味童年的最佳場所。（記者賴月貴／攝影）

發展客語教學 落實生活教育

竹東國小位於客家庄，客籍人數占師生比例高達七成，在九年國教實施後，鄉土語言在小學階段為必選課程。為了提升學生對母語的認同，及使用客語的能力，自94學年度起學校積極申請客語生活學校計畫，至今年推動十二年國教，更將客語納入校本特色課程，目前已成為客委會推動客語生活的績優重點學校。

校長帶領學生上客家電視台錄影，留下難忘回憶。（竹東國小提供）

竹東國小的客家文化特色課程，內容非常豐富，老師帶著學生參觀在地廟宇、參加客家慶典活動（如：天穿日）、唱客家山歌和童謠，也邀請「客家藝文團隊」的社團老師到校授課，校長還帶學生上客家電視台錄影，留下難忘的回憶。

校園「街頭藝人表演」，讓孩子勇敢秀才藝、培養自信心（竹東國小提供）

此外，為落實客語向下扎根，營造客語學習環境，今年5月客委會推動國民中、小學及幼兒園辦理客語沉浸式教學。學校設定各學年主題教學活動，配合節慶製作客家美食，如客家麻糬、搓湯圓、燒仙草等，邀請會製作客家美食的家長到校分享實作經驗，營造如家庭般的學習環境，增進應用客語互動的機會。

推動品德教育，舉辦感恩奉茶活動。（竹東國小提供）

傑出校友 今昔典範激勵學子

今年逢竹東國小120週年校慶，特別邀請16位高齡逾90歲的老校友回娘家，書寫祈願祝福卡，祝福校運昌隆；也邀請傑出校友返校演講，其中包括儒醫吳天佑的第5代裔孫吳振勇，講述先人風範，及王德勝博士演講雄三飛彈的故事等，都激勵人心，為學子樹立了典範。

儒醫吳天佑第五代裔孫吳振勇（中）與學生在紀念碑前合影。（攝影／賴月貴）

吳振勇述說，儒醫吳天佑和兒子吳錦堂都是精通醫術的文人，一生熱心教育、懸壺濟世、救人無數，對鄉里貢獻很大。吳錦堂於日治時期大正14年（西元1925年）捐出一大片土地給竹東公學校（竹東國小前身），作為興建學校操場之用。之後，他並以父親之名興建一座紀念碑。「儒醫吳天佑先生之紀念碑」於西元1933年竣工，至今仍巍巍矗立於學校後山，陪伴學子走過80多年悠悠歲月。

王德勝博士1957年畢業於該校，是研究國防科技飛彈的專家，貢獻卓越，堪稱竹東之光。日前王德勝應邀回母校與學弟妹話家常，分享成功經驗，他以淺顯易懂的力學原理說明，讓學生了解飛彈的功能，並鼓勵學生不要怕困難，要以團隊精神為目標。他也以自身的小故事啟發小朋友，思考應該以什麼態度做事才能成功。彭煥章感謝校友們的分享，為孩子上了寶貴的一課，在校慶前夕聆聽特別具有意義！◇

王德勝博士（右）是研究國防科技飛彈的專家，應邀返校演講分享成功經驗，校長彭煥章（左）致贈感謝狀。（竹東國小提供）