17歲哈佛天才少女的特殊使命

墨西哥一位天才女資優生，13歲就獲得大學心理學系文憑，讓國際教育界刮目相看，而現在才17歲的她計畫明年完成哈佛大學碩士學業。不過，雖然她擁有一般人無法達到的學業成就，但她的夢想卻不是成就自己，而是「成就別人」。

通常人們想到天才學生時，可能會不自覺聯想到一些刻板印象。例如，他們只會讀書，其他什麼都不會，或者他們只沉浸在自己的小世界裡、不關心別人，又或者他們性格孤僻、不擅與人相處等。

然而，在墨西哥少女達芙妮·阿爾瑪桑（Dafne Almazan）的身上，完全看不到這些習性。

2015年8月，達芙妮從墨西哥知名學府蒙特雷科技大學（The Monterrey Institute of Technology and Higher Education）心理系畢業，並進入研究所繼續深造。她獲得墨西哥青年獎章，還入選2015年《富比士》50名墨西哥最有影響力女性排行榜。

達芙妮的IQ超過130，是位資優少女。她6歲認字讀書，7歲初中畢業，10歲高中畢業，還精通四種語言——西班牙語、英語、拉丁語和中文。除此之外，她的興趣廣泛，平常的休閒活動包括彈鋼琴、芭蕾、體操、溜冰、跆拳道和油畫。

達芙妮的學業表現似乎一直在破紀錄，當她進入哈佛時，她是100年來第一位18歲以下就讀美國頂尖學府的墨西哥女研究生，而她計畫在一年內畢業。

顛覆書呆子印象的生活觀

雖然媒體大幅報導達芙妮的成就，但是，開朗的她似乎不受盛名所累。「我沒有想太多，只想盡可能以好成績完成學業。」她輕鬆地說，「我並不是每天很早起、很晚睡，我只是努力以最好的方式運用我的時間，就能完成所有想做的事了。」

達芙妮不是整天抱著書啃，而是發展了一籮筐文武雙全的喜好。如此積極的生活態度，背後的動力是什麼呢？

原來，她希望改變人們對於「天才等於書呆子」的刻板印象。

達芙妮說，「大家認為天才兒童一定把自己鎖在圖書館裡，但我能夠幫助改變這種偏見。我們擁有天分，但卻不代表我們必須放棄自己的青春，過豐富的生活。」

對生活保持熱情、擁有多方涉獵的學習動機，以及良好的時間管理，讓達芙妮小小年紀就開創許多可能性，生活過得多采多姿。

人生夢想：成就所有天才

達芙妮只是墨西哥約100萬天才兒童人口中的一個而已，但她很幸運，她的天分得到家人的支持和認可，因為她生長在一個資優生家庭，她的哥哥安德魯·阿爾瑪桑（Andrew Almazan）和妹妹德蘭妮·阿爾瑪桑（Delanie Almazan）都是天才兒童。

爸爸阿斯德魯伯·阿爾瑪桑（Asdrubal Almazan）博士為了幫助更多資優生學習，在墨西哥市創辦了一所幫助天才兒童的特殊學校CEDAT（Centro de Atención al Talento）。

但是，並非每個墨西哥資優生都像達芙妮這樣，其他人由於不適應一般學校學習而產生許多問題。墨西哥資優教育資源非常缺乏，只有少數百分比的人能得到適合潛能的教育機會，這促使她產生了藉由自己經驗幫助其他天才兒童的夢想。

許多資優生經常被誤診為患有心理情緒障礙和行為失調等，就學時期被排除在外，甚至被學校和家長放棄。而CEDAT這所小型學校可以為超過300名資優生提供更好的資優課程，降低無可估計的國家人才損失。

根據CEDAT的統計，約有93%的資優生被誤判為過動症兒童（ADHD），導至他們學習被迫中斷、潛能被埋沒，只有4%的資優生能一路完成既有學業，在社會上正常工作、貢獻長才。

身為創辦人和資優生家長，阿爾瑪桑博士為其他資優生所面臨的困境感到很不捨，他告訴《今日美國》（USA Today）：「剛開始，我是因為看到兒子安德魯在學校遇到挫折，那時他才9歲，可是他比別的孩子聰明，常會糾正老師就招來指責和譏笑。他被排擠，上課也覺得很無聊。」安德魯目前也是學校的主要教師之一。

因此，對達芙妮來說，能夠跟爸爸和哥哥一樣，盡自己的力量去幫助其他資優生，是她的夢想。她在哈佛大學研究所攻讀的是數學教育領域，明年她將回到培育自己的CEDAT任教。她說，自己的學位目標是能發展出適合資優生的數學課程和教學模式。

她對達成使命很有信心，「我知道要幫助全墨西哥的資優生是有難度的，但我還是很樂觀，我相信最後我們一定會達成目標。」◇