參與新南向 中原深耕泰國坤敬府6年

早在「新南向」政策之先，中原大學泰空漫遊團隊深耕泰國東北部坤敬府邁入第六年。由資管系劉士豪教授協助指導，中原研發處專案推動辦公室主任廖秀莉副教授領隊，爭取中原大學高教深耕計畫、TDOC（Taiwan Digital Opportunity Center, TDOC）祕書處以及華碩文教基金會的補助，進行14天的資訊專業服務學習。

資訊專業服務學習在當地建立相當好的口碑，大家開心學習。（中原大學提供）

由APEC數位機會中心（APEC Digital Opportunity Center, ADOC）的亞洲人文學院（College of Asian Scholar, CAS）協助當地各級學校報名，報名非常踴躍。中原大學團隊共巡迴8所國小、國中、高中、高職、大專院校授課，621位老師與同學接受資訊課程，相較於去年服務495人，今年報名人數成長25%，刷新報名人數。亞洲人文學院校長肯定中原團隊對當地發展的貢獻並致謝。中原團隊在當地建立相當好的口碑，該團隊由資管系碩士班和大學部9位同學：陳芳儀、郭恬嘉、簡佑珊、張心僑、宋狄謙、王晏伃、林韋成、吳劭祺與歐晏綾組成。

中原團隊持續教導當地師生手機APP的開發。（中原大學提供）

坤敬當地的民風純樸，以農產品與農產加工品為主，近年來外資工廠移入逐年增加，提供當地豐富的就業機會。泰國4.0計畫著重在東部經濟走廊，以創新研發為主，希望可以帶動產業升級，以資通訊產業為基礎。中原大學資訊團隊設計、模擬工廠的課程，讓同學透過軟體建置數個機台與員工，模擬工廠的生產流程，以及計算投入的成本與產出，以練習達到生產效率與成本降低為目標，對同學畢業後到工廠工作有實質幫助。

泰國的手機普及率已經很高，電子商務也相當便利。中原團隊持續教導當地師生開發手機App，有部份同學每年都參加中原團隊的課程，目前已能承接小型專案，靠打工賺取生活費。

中原團隊也帶領同學體驗VR籃球投籃遊戲，亞洲人文學院資訊老師也希望中原團隊可以增加AR/VR課程，熟練後可以進行產學合作，承接企業專案。今年也開設Arduino四軸飛行器課程，依照老師和學生的程度安排體驗、組裝到物聯網原理解說，未來同學可以應用到農業或工商領域。◇