【徵文成果專題報導】 正向•傳統•世界 閱讀 迎向光明的未來

(埔里高工)
(埔里高工)

文/廖雯麗

(埔里高工)(埔里高工)
品德是給孩子最好的資產,透過新三才文化協會推動的「讀好報 得好報」活動,讓學子們以大紀元之優質文章為媒介,從日常生活與新聞事件,檢視自己的價值觀,將善良的觀念融進生活中,潛移默化涵養孩子們的身心靈。

(國姓國中)(國姓國中)
(國姓國中)(國姓國中)
(國姓國中)(國姓國中)

本季徵文包括台中市、彰化縣、南投縣各級學校,總計投稿1,450篇。期望師生能藉由閱讀《大紀元時報》,洞悉歷史潮流、涵養傳統文化,進而引領社會走向光明的未來。

(溪陽國中)(溪陽國中)
(富功國小)(富功國小)
(富功國小)(富功國小)

正向啟發:永不放棄 圓夢最美

本次活動中,許多孩子透過讀報獲得耐人尋味,充滿多元而且正向的啟發。

同德家商江品蓉同學從〈舊金山女船長想到就做〉一文,回想自己的夢想是當心理輔導師,卻因種種因素放棄了這個想法。看完這篇報導,選擇再努力一次追求自己的夢想。

(同德家商餐二甲)(同德家商餐二甲)
(同德家商餐二乙)(同德家商餐二乙)

雲林國小連程萱同學閱讀〈難,你進階的時刻〉,想起在練習閩南語的字音字形時,有時候遇到困難很想放棄,但堅持練起來了,就是資產,別人都搶不走。

竹山國小廖昱舜同學讀到〈戴資穎再摘后冠〉則領悟到「唯有努力奮鬥才能獲得成就」的道理,面對挫折只有努力向前。

傳統文化:從古人身上學到的事

中國五千年的傳統文明底蘊,孕育了無數璀璨的文化和藝術珍寶。很多有識之士希望繼承、恢復和弘揚這些傳統文化,造福當今的世界。新三才文化協會亦如是,希望莘莘學子能從閱讀中以古鑑今,用傳統文化滋養心靈。

(線西國中)(線西國中)
(員林家商)(員林家商)

同德家商林楷同學在閱讀〈孔子眼中的剛強〉時,體悟到「剛」是指克制自己的工夫。無論在任何情況下都能夠克制住自己的慾望,不違背天理,做到始終如一,才是真正的剛強!

南崗國中陳映彤同學從〈背唐詩的少女〉一文中,學習到需要耐心,需要聯想,學會品味,也了解作者寫詩的用意。

大德國中林政德同學閱讀〈張三豐講長生祕訣〉,體悟到貪婪往往只會帶來毀滅,唯有清心寡慾,淡泊名利,才能達到「神全炁壯,髓滿精盈」;(古字「炁」代表先天之氣,代表無極;唯有不被名利富貴所誘惑,才能避免飛蛾撲火般自尋死路。

透過閱讀:站在巨人肩上俯瞰世界

從小讓閱讀變成一種習慣,除了吸收他人的經驗,建立自己的智慧,也能強化思考能力,進而構築孩子們的世界觀。學子的讀報,讓他們能從中汲取養分,不管身處何處均能站在巨人的肩膀上俯瞰世界。

大德國中的吳美樺同學在閱讀〈思想因閱讀而美好〉時,意識到生活在這個資訊爆炸的世代,對於媒體餵養的資訊,如何揀選好與壞,如何增加對不良資訊的抗體呢?「閱讀」便是最好的藥帖。

雲林國小林奕儒同學,因讀報而增廣見聞,更能培養獨立思考的能力並精進文筆。立新國中張熏夏,因閱讀運動選手的奮鬥故事而激起在練習時的鬥志及決心。

(雲林國小五丙1)(雲林國小五丙1)
(雲林國小五丙2)(雲林國小五丙2)
(雲林國小四甲2)(雲林國小四甲2)

推動讀報,看到孩子們在讀報的過程,養成正向思考,建構自己的價值觀與生命力。尤其在當前美中貿易戰引發國際人云亦云的各種說法,能夠有正確理性解讀,對這群即將成為社會中堅的青年學子意義更為重大。◇

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