鏈結在地藝文好伴 故宮身心障礙教育活動抵嘉

國立故宮博物院與國立嘉義特殊教育學校於4月24日至4月26日共同主辦「芳心未礙-小探索家的故宮奇幻旅程」身心障礙教育活動,為身心障礙朋友帶來一趟難得的歡樂旅程。(國立故宮博物院提供)
國立故宮博物院與國立嘉義特殊教育學校於4月24日至4月26日共同主辦「芳心未礙-小探索家的故宮奇幻旅程」身心障礙教育活動,為身心障礙朋友帶來一趟難得的歡樂旅程。(國立故宮博物院提供)

【記者蔡上海/嘉義報導】

今年故宮首度前進南院所在的嘉義在地,於4月24日至26日在國立嘉義特殊教育學校舉行「芳心未礙-小探索家的故宮奇幻旅程」身心障礙教育活動。不但鏈結當地梅山鄉太和國小、朴子市刺繡文化館、嘉義縣刺繡文化學會與新港香藝文化園區等藝文好伴,更擴大邀請國立臺南啟智學校、國立雲林特殊教育學校等鄰近身心障礙學校及社福團體一同參與,故宮希望藉此提升博物館文化近用權,為身心障礙朋友與所有參與體驗者涵養心中的文化根苗。

國立故宮博物院與國立嘉義特殊教育學校於4月24日至4月26日共同主辦「芳心未礙-小探索家的故宮奇幻旅程」身心障礙教育活動,多位貴賓蒞臨現場參加。國立故宮博物院與國立嘉義特殊教育學校於4月24日至4月26日共同主辦「芳心未礙-小探索家的故宮奇幻旅程」身心障礙教育活動,多位貴賓蒞臨現場參加。(國立故宮博物院提供)

故宮強調,今年身心障礙教育專案加強與嘉義特教學校合作,與嘉特教師們研發主題教案及實際執行課程教學,並於活動現場展示專案創作成果。嘉特王毓凱老師引領學生認識歷代陶瓷,進而鼓勵學生手捏創作屬於自己的陶杯。林美慧老師則帶領學生認識飲茶文化,並學習如何自己泡一壺茶。黃美雲老師除了向學生介紹刺繡工藝與故宮南院典藏織品,更在故宮、嘉義縣刺繡文化學會及學生的通力合作下,齊力創作大型刺繡作品。

參與此項教育專案的嘉特老師們表示,創作活動讓學生們有機會抒發情緒、展現內在動能,從中獲得滿滿的成就感。有些平常相當好動的極重度智能障礙學生,甚至能靜下心來參與創作刺繡圖,專注地縫上一顆顆鈕扣,讓嘉特師長們都十分感動。

本次身心障礙教育活動共策劃六個精彩的「藝文好站」,分別是「動畫影片欣賞」、「陶瓷文化」、「織品文化」、「香藝文化」、「茶文化」及「虛擬藝廊VR體驗」。首先由廣受歡迎的「國寶總動員」動畫角色,帶領學生們展開故宮奇幻旅程,接著學生於各個藝文好站認識陶瓷之美、織品材質與服飾文化、嗅聞香材與手作香囊,以及一窺唐、宋代茶道文化,並靜心品嚐流傳至今的明式茶席。

全場活動運用複製文物、遊戲輔具、動畫影片,搭配多種趣味手作活動,整合視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺等多感官體驗,讓學生在充滿趣味的過程中領略文化藝術之美。

故宮自97年起於院外辦理「跨越障礙․觸摸美麗」身心障礙服務活動,迄今已推廣至臺北市立啟明學校、臺南協志國小、國立臺中啟明學校、臺中私立惠明學校、高雄市立楠梓特殊學校、基督教門諾會花蓮黎明教養院、國立臺東大學附屬特殊教育學校及國立宜蘭特殊教育學校等地,並因應服務對象需求與新媒介趨勢持續耕耘創新。本次故宮身心障礙教育活動預計服務300人次,每日動員20位導覽人員與志工,以小班制服務身心障礙者、陪同家屬與專業工作者。◇

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