扶輪社推動偏鄉學童英文教育 啟發學習興趣

扶輪社推動偏鄉學童英文教育,教育部次長林騰蛟〈中〉與會(記者宋順澈/攝影)
扶輪社推動偏鄉學童英文教育,教育部次長林騰蛟〈中〉與會(記者宋順澈/攝影)

【記者宋順澈/新北市報導】

「國際扶輪3481、34 82地區偏鄉英文高峰會」於17日在新北市私立南山高級中學舉辦成果發表,並邀請教育部次長林騰蛟、臺北市教育局副局長何雅娟、新北市政府教育局主秘歐人豪、國際扶輪3481地區總監洪振攀及3482地區總監劉思楨、輔大偏鄉教育關懷中心主任呂慈涵、師大英語系教授程玉秀、師大教育系教授唐淑華、師大師資培育學院副教授張素貞等擔任與談人,探討三大主題。臺北市政府副秘書長薛春明也代表市長出席。高峰會還邀請貢寮國小鼓隊及牡丹國小到場表演,熱鬧活潑又充滿溫馨。

英文是跟世界接軌交流的重要工具,也是讓臺灣優秀人才站上國際舞台的必備能力,所以國際扶輪3481、3482地區進行第二年度的偏鄉英文教育計畫,邀請優秀的大學生、高中高職學生擔任大學伴,幫助偏鄉小學生學習英文,透過視訊交流學習,讓小學生能啟發英語學習興趣,也讓大學伴能在教學中增強自己的英語能力。

高峰會探討三大主題:一、深耕服務:從會考成績來看英文部分有較大的城鄉差距,扶輪社注意到這部分來推動偏鄉英文教育計畫,這樣的計畫能夠給偏鄉孩子更多的機會與資源,縮小城鄉差距,政府如何加強硬體設備,讓計畫在偏鄉永續深耕。二、陪伴的力量:偏鄉的孩子可能欠缺能陪伴的人,在大學伴陪伴小學伴學習的過程中,不僅給小學伴很大的支持鼓勵,大學伴也有很正面的影響。三、學習激勵:透過視訊進行教學,小學伴有時無法專心,大學伴常會有無計可施的無奈,但也看到很多大學伴與師長想到很多好方法,鼓勵激勵小學伴專心。

教育部次長林騰蛟表示,教育部將投入新台幣百億的經費,改善學校頻寬的問題,未來在教學以及線路傳輸等問題,就能有效獲得改善。透過公私部門聯手,讓偏鄉教育的翻轉,能夠進一步落實,且孩子的檢測成績也有明顯進步,未來會更優化各項軟硬體,讓孩子的學習更為順利。

國際扶輪3481地區總監洪振攀談到,扶輪社主要提供教育及人道服務,幫助弱勢族群,偏鄉小學孩童資源匱乏,學習不容易,要幫助一個家庭翻轉人生,最重要的就是「教育」,讓他們增加競爭力與世界接軌。國際扶輪3482地區總監劉思楨也說明,計畫在第一年還在摸索,曾出現中間無法上網,以及沒有固定教材,大學伴想到什麼就教什麼。而現在的二年已建立標準的上課範本,增加小學伴的興趣,成果明顯進步很多。

金美國小校長、九份國小校長、上林國小校長、義方國小校長均表達該校學生參與本計畫後,英文程度明顯提升,在成就測驗部分大幅度進步,且學生變的敢開口說英文,且期待每週一次線上英文課程,也非常感謝大哥哥大姊姊教他們英文。

偏鄉英文教育的高峰座談偏鄉英文教育的高峰座談(記者宋順澈/攝影)
貢寮國小鼓隊及牡丹國小到場表演貢寮國小鼓隊及牡丹國小到場表演(記者宋順澈/攝影)
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