MIT高材生下巴頂腳踏車 破金氏世界紀錄
David Rush目前擔任Marvell Semiconductor ASIC設計工程師。他結合興趣所學編撰了交互作式虛擬雜耍模擬器程式，曾在2005年獲得了麻省理工學院電子工程和計算機科學專業最佳本科項目的George C. Sherman獎。David Rush意識到整合型人才教育（STEM）的重要，長期致力STEM教育的推廣，是一個充滿活力的演講者，為了吸引目光，發展一系列的力平衡與轉動平衡創下金氏世界紀錄，試圖喚起孩子們對STEM感到興趣。
左一起宇智科技董事長袁允中、David Rush、培英國中校長丁淑觀（右二）、東園國小校長陳彩文（右一）（記者林寶雲／攝影）表演結束後，David Rush捐贈了他高中時期獲得美光基金會獎學金美金5500元，鼓勵培英國中持續推動STEM教育，讓STEM教育的精神得以持續傳承下去。在對學生演講時，David Rush提及今年33歲，在30歲的時候連一次都沒有，誰會想到三年後會打破30多項世界紀錄呢？他說最重要的不是體能，而是心態。他鼓勵學生相信自己，任何事都可以開發且付諸行動，挑戰自己的極限。
David Rush捐贈5500元美金（記者林寶雲／攝影）培英校長丁淑觀表示去年在市府的支持下，成立了新竹市第一所自造教育示範中心，致力自造教育的推廣。在一個偶然機會得知美國David Rush要到台灣新竹科學園區出差，是一個難得機會，就以新竹市中小學自造教育示範中心發出邀請，邀請David Rush到培英國中表演，希望透過此次的表演和演講，擴展學生學習廣度及了解各國STEM教育的推動。
活動大合照（記者林寶雲／攝影）教育處李芳齡處長提到，整合型人才教育（STEM）本世紀初興起於美國，旨在提高學生技術素養、增強國家科技競爭力的綜合教育實踐活動。起初以科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）等相關科目的英文字首拼寫命名為「STEM」。STEM教育帶給孩子們的不只是技能的學習，對於孩子們創意思考、邏輯運算思維，以及團隊學習、問題解決與DIY自己動手做能力的培養，更是有很大的助益。
