社會科跨領域 考舉一反三能力

大學學測第一節考社會科，整份試題包含歷史、地理，以及公民與社會。公民與社會難易適中，15題的選區劃分，希望透過圖表呈現與數據分析，來解釋選區變動的意義。協助大考中心審題的高中教師表示，考生必須依據圖文訊息，推論該地方政黨政治生態，以及執政黨才能主導選區重劃概念，這題鑑別度較高，必須了解背後邏輯，舉一反三才容易答對。

社會科不少試題結合生活經驗或新聞時事，例如地理科出現符合伊斯蘭教義的食品認證HALAL、海外打工度假、非洲難民潮；歷史科出現題組，以國際難民現況、歷史淵源與現實生活等，增加考生思考問題的不同面向。

跨科別考題  未來新趨勢

較為特別的是，社會科第61題以後的題組試題，嘗試將歷史、地理公民與社會3科結合成一組題組，內容沒有偏向哪一冊次，公民與社會鑑別度屬中上程度。

高中審題老師說，這種跨科別領域的考法，是一種全新的命題方式，期盼未來學校課程中可以相互協同教學，進而改善目前全然分科、各自為政的教學模式，同時讓第一線教學現場老師嘗試社會科整合的教學型態，對未來108課綱推行有一定助益。

歷史難易適中 題組圖表多

歷史部分，今年難易適中。中國史題偏重中古代、近代史，題型偏重政治軍事，社會經濟與文化思想比重平均。

今年圖表題共有4題，題組圖表數量明顯變多，莊德仁說，學生必須詳讀資料與圖表，找出關鍵概念證據，做出時空定位，才能理解題意，推論出正確選項。

在時代分期方面，今年內容著重在重要歷史觀念與各時代特色，避免測驗細瑣人民、地名、年代等知識點。特點在於「合科試題」，取材多元，跨科試題達21題，測量學生資料擷取、判讀等能力。

地理台灣鄉土比例偏高

地理部分，則是中等難度，充分與生活經驗結合，圖表題比率超過一半，為近3年趨勢，今年台灣地理偏多，內容以鄉土文化區域特色偏高。麗山高中地理老師廖偉國提到，這次出現連鎖題，若題組第一題就答錯，可能導致全部判斷錯誤。

現在社會考科逐漸以較長敘述文章為題幹，要考生從長篇文章中找出歷史、地理、公民的答案，廖偉國說，這應是未來趨勢，若是沒有整合歷史與地理概念，會較難作答。南湖高中地理老師林靜怡談到，第43題考沙塵暴，乍看之下4個選項好像都是對的答案，關鍵是先從題目看出重點在哪裡，才能判別，測驗考生是否具備判斷、規劃解決問題的能力，屬於素養類題型。◇