特教學生升學不中斷 桃園今年編2億特教經費

桃園市長鄭文燦(中)希望讓特教學生受到更好照顧。(桃園市府提供)
桃園市長鄭文燦(中)希望讓特教學生受到更好照顧。(桃園市府提供)

【記者徐乃義/桃園報導】

「國立桃園啟智學校」去(106)年12月29日改隸掛牌更名為「桃園市立桃園特殊教育學校」,桃園市府給包括國小、國中、高中的身心障礙學生更大的支持,今(107)年教育局編列近2億元的特教經費,其他在社會局、勞動局、衛生局也投入了身心障礙相關的經費。桃園市身心障礙學生有8,967名,全市身心障礙班共400班,國中升高中有特教學校、一般高中職特教班、普通班特教學生等3種安置方式,讓特教學生可以升學不中斷。

桃園市身心障礙學生適性輔導安置宣導博覽會。桃園市身心障礙學生適性輔導安置宣導博覽會。(桃園市府提供)

桃園市長鄭文燦表示,教育局設有「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」,讓學生在入學之前做鑑定輔導,也讓特教老師、家長知道如何取得輔具及教學資源,民間的啟智技藝中心也會提供特教方面的協助。市府會繼續支持特教資源,包括教材、輔具、鐘點費、員額編制等。特教孩子的學習曲線雖然比較緩慢,但是透過學習輔導,可以更坦然、更自立、更正面的面對未來的人生。

鄭文燦說,特教孩子的潛能需要培養、開發,從自立自主到發展潛能,突破障礙之後讓家長得到更大的欣慰。身障類型很多,有視障、聽障、過動、發展遲緩、肢體障礙、其他障礙等,每種障礙形成的原因不一樣,特教方法也不一樣,特教老師不只特別需要愛心、耐心,還要專業上的學習,才能面對不同孩子的個別化需求,這也是對特教老師的考驗。

鄭文燦也說,未來將規劃暑期加強課程,讓學習不中斷,也可以在暑假期間做家庭學習及社區學習,透過暑期輔導減低家庭負擔。特教不能只靠學校,家長的認知也很重要,父母的愛是無條件的,不會放棄每個孩子,父母的愛讓孩子得到溫暖、支持,是孩子更大的動力來源,好的特教環境,需要平凡且偉大的父母親,投入家庭參與。他相信,每個孩子都是獨特的、完美的,讓孩子被照顧的層面更多元,讓家長能參與,是很棒的事,也讓特教成為學校、社區、家長、老師共同的承擔,讓特教發展更好。

桃園教育局長高安邦表示,桃園市高中職學校107年度開缺人數為1,509名,國中應屆畢業或已畢業未滿21歲先前無參加適性輔導之身心障礙學生,可直接向原就讀國中辦理報名,報名時間自107年2月21日至3月5日止。身心障礙學生參加適性輔導安置,可再參加免試入學、特色招生等其他升學管道,各項管道若皆錄取,也能擇一就讀,讓身心障礙學生能有更多元入學的選擇與機會。◇

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