人文無學籍行動高中 用行動看見不一樣以色列
位於宜蘭縣頭城鎮的人文無學籍行動高中11月13日舉辦「用行動看見不一樣以色列」記者會。並將於11/25(六)至11/26(日)舉辦2017「這麼好！不用上學？」學習經驗分享會，邀請大家一同重新省思教育本質。
人文無學籍行動高中13位國高中生，2017年3月自主規劃60天以色列行動學習，透過實際走訪打破對以色列的迷思，發現「以色列年輕人透過教育及藝術等方式翻轉以巴關係」、「以色列其實多數地方很安全」、「以色列的民主其實是只有猶太人才能享受的民主」、「以色列新創三個成功關鍵- Chutzpah(勇敢直言)、創業家精神、軍事教育 」。
學生至以色列參訪新創組織，了解新創三大成功關鍵（人文無學籍行動高中提供）
學生至戈蘭高地，聽見敘利亞爆炸聲及槍聲（人文無學籍行動高中提供）
以色列行動學習透過Homestay，與當地人做深度交流（人文無學籍行動高中提供）
資深媒體人兼人文家長陳安儀分享孩子在行動學習中的改變（人文無學籍行動高中提供）
學生自籌記者會及11月25日、26日的學習經驗分享會，期望有更多人看見實驗教育的價值（人文無學籍行動高中提供）
人文無學籍行動高中13位國高中生，2017年3月自主規劃60天以色列行動學習，透過實際走訪打破對以色列的迷思，發現「以色列年輕人透過教育及藝術等方式翻轉以巴關係」、「以色列其實多數地方很安全」、「以色列的民主其實是只有猶太人才能享受的民主」、「以色列新創三個成功關鍵- Chutzpah(勇敢直言)、創業家精神、軍事教育 」。
學生至以色列參訪新創組織，了解新創三大成功關鍵（人文無學籍行動高中提供）學生至戈蘭高地，聽見敘利亞爆炸聲及槍聲（人文無學籍行動高中提供）以色列行動學習透過Homestay，與當地人做深度交流（人文無學籍行動高中提供）推動行動學習的人文展賦教育基金會創辦人楊文貴教授分享，行動學習以「生活即教育，社會即學校」的概念出發，學生在過程中可以獲得全感官的學習及調育性格。
資深媒體人陳安儀，希望給予兒子不只「國英數社自」的學習，移居宜蘭讓孩子就讀人文國中小，鼓勵讓孩子透過行動學習走出教室，發展更完整的自我，而孩子在行動學習下從膽怯到勇敢，從健忘到細心。兒子最顯著的改變是從畏懼嘗試，到現在勇於挑戰，此外掉東掉西的習慣也大幅度改變。陳安儀分享，兒子在第一次行動學習，掉了錢、相機、手機。第二次行動學習時，他拿5個信封袋，把錢分裝，甚至用繩索綁住重要物品，因此第二次行動學習沒有再掉東西。面對孩子們犯錯及失敗，當父母無一不焦慮，然而如何讓焦慮，化為真實的陪伴、仔細的觀察、深刻的了解與信任、支持與鼓勵，進而能看見孩子的優點、理解孩子的成長、欣賞孩子的表現，是身為家長最重要的課題。
資深媒體人兼人文家長陳安儀分享孩子在行動學習中的改變（人文無學籍行動高中提供）近日台灣實驗教育越來越開放，學生希望透過自身經驗分享，讓更多人了解實驗教育的價值，故於11/25(六)至11/26(日)舉辦2017「這麼好！不用上學？」學習經驗分享會，邀請大家一同重新省思教育本質。
學生自籌記者會及11月25日、26日的學習經驗分享會，期望有更多人看見實驗教育的價值（人文無學籍行動高中提供）而今年學習經驗分享會，除了以色列行動學習，還有一批學生遠赴美國參加國際環境守護組織年會(CEI)的美國CEI行動學習，此外也有一批學生選擇留在台灣，對台灣做深度認識，例如探討民俗信仰與現代社會的衝突、流浪動物議題，學生將透過動態報告、靜態展、交流、體驗等方式，讓參與者獲得多元的收穫。詳細活動內容請參考官方網站：https://goo.gl/T2w7u1。
