蚵寮國中補救教學 學生找回學習自信

高雄市梓官區蚵寮國中去年國中會考，英數不及格學生超過一半，被教育部列管為高關懷學校。學校堅持不放棄學生的學習權利，鼓勵學生參加補救教學方案，今年考上公立高、中職人數近45%，不但解除列管，還獲教育部頒發「105年度國民小學及國民中學補救教學績優楷模」，名列全國國中第一名。

蚵寮國中有六成弱勢家庭的學生，來自中低收、低收與單親、隔代教養家庭。有學生連續曠課，聯絡電話也打不通，老師登門找學生，才知學生不想上學，要打工，費盡千辛萬苦才將孩子帶來學校；也有母親騎機車載孩子上學，騎到一半，因為沒錢加油，就不要上學了，最後還是由老師騎機車來幫忙加油，再將孩子載回學校上課。

學校發現，許多成績落後的孩子，學習成績與進度尚停留在小學階段。為了幫助孩子學習，學校將補救教學方案延伸至蚵寮國小，讓小三至國三程度的學生都能共用教本，除了提升小學生的學習，也協助落後的國中生趕上進度。

蚵寮國中106年度參加會考的學生75人，近45%考上公立高中、職，較105年的32%進步許多，數學不合格人數也由53%降至43%。校長鄭元順說，老師也意識到改善教學方式，施予學生個別、適性化教學，以確保基本學力，利用第8節補課，國、英、數分科開班，提高受輔率，管控班級人數；學校與家長密切溝通，找回孩子學習的成就感，還建立師生獎勵制度，鼓勵認真教學的老師，全校教師投入補救教學實施方案，「我們就是不放棄任何學生」。

教育局表示，106學年度上學期，高雄市補救教學國小5,042人，開設835班，國中有2,676人，開設465班。教育局引進法人協助，其中，蚵寮國中是與博幼基金會合作的試點學校。◇