教育部閱讀磐石獎 苗縣獲獎數再創新高

苗栗縣推廣閱讀教育不遺餘力，運用閱讀引導方式，引領學子及民眾參與閱讀活動，期勉提升教育競爭力；苗栗縣推動閱讀與桃園市並列全國第7名，5月31日上午縣長接見推動閱讀績優學校、團體及個人獎；今年度是歷年來榮獲最多獎項的一年，徐耀昌肯定也感謝各位閱讀推手對苗栗教育的貢獻。

位於大湖鄉馬拉邦山上的東興國小，主題為「閱讀@陀螺儀 『興』亮孩子的光」，利用馬拉邦山為軸心規劃課程，培養孩子學會獨立思辨及創造力，林緯志校長期盼孩子們擁有一對加裝閱讀陀螺儀的翅膀，定位方向，乘載孩子閱讀，開闊視野，看見自己，也從馬拉邦山看見世界。

苑裡鎮立圖書館及三灣鄉立圖書館獲「閱讀推手團體獎」，縣立啟新國中陳海鵬主任、縣立頭份國中張珍菱老師及竹南鎮竹南國小曾俊瑜老師獲「閱讀推手個人獎」殊榮，是歷年來榮獲獎項數最多的一年。

苑裡鎮立圖書館以「紮根閱讀 悅讀苑裡」為主題，館長蔡錦繡將館內分區分齡分眾，用以人為本的設計規劃，拉近了讀者與圖書館的距離，同時以讀者為導向設計多元創新課程吸引讀者入館，播撒閱讀種子，期望能活化學習，培養能夠帶著走的閱讀能力，一步一腳印造就今日豐碩亮眼的成績。

三灣鄉立圖書館連續七年獲特優獎，以「愛閱三灣，幸福傳書情」為主題，讓圖書館成為三灣鄉民「愛上閱讀」的文化補給站，時常自辦各項不制式又有趣的閱讀；館長謝淑貞認為滿足讀者的需求，是三灣圖書館堅持的原動力，用「熱忱」和「使命感」，群策群力前進著，為偏鄉「推動閱讀」的使命。

啟新國中陳海鵬主任以「閱讀開『啟』你的『新』視野」為主題，在最初只有半間教室大的圖書館且校內閱讀風氣低迷的環境中，展開了近10年的長期閱讀推動期程，包含引進多元社會資源給學生、爭取圖書館改善經費及增進個人圖書館專業知能等，並致力於將學校圖書館從藏書樓變為教學資源中心，讓師生主動到圖書館找資源，培養學生自發性的閱讀。

頭份國中張珍菱老師以「真愛閱讀，『珍』愛閱讀」為主題，希望透過閱讀，讓學生凡事都有積極追求的熱情，能對身邊的人、事、物都保有感覺，然後會去感動，並且能感謝他人付出。

竹南鎮竹南國小曾俊瑜老師以「蛻變」為主題，擔任圖書教師四年，讓學生不只讀過還要「讀懂」，也必須主動查詢資料找答案，或寫出簡短想法。期望未來能夠激勵孩子願意為自己而學，以及透過策略，知道怎麼學，至終才能自覺學了什麼，得到真實的閱讀樂趣。