大學申請入學逐年增 5成民眾稱排擠弱勢

現今大學入學方式逐漸以個人申請取代考試分發。民調顯示，逾五成民眾對此不太能接受，民調召集人、考選部前次長郭生玉認為，這與台灣長期仰賴考試呈現公平的風氣有關，呼籲大學在分配名額時更謹慎。台灣社會注重考試公平，人人都想進台灣大學，如果台大個人申請名額超過七成，現行升學制度馬上會被推翻。

近年來透過大學申請入學管道就讀的學生比率越來越高，但是，考試分發錄取比率卻越來越低。調查指出，35.4%民眾對此能夠接受，52.7%不太能接受；49.6%民眾贊成教育部繼續投入大量經驗，讓國內頂尖大學追求世界排名，39.5%不贊成。

黃昆輝基金會表示，大學教育是社會階級流動的重要機制，應該讓弱勢學生有公平、合理的入學機會。調查顯示，除了雲嘉南地區外，不接受大學入學以個人申請取代考試分發者都過半；若從家庭環境看，只要家中有小孩就學的民眾，不接受的比率皆過半。

郭生玉認為，這代表民眾仰賴考試達到入學公平，但不信任申請入學制度，而且認為準備資料不利於弱勢學生。尤其現今技職教育缺乏第一線維修、監工人員，餐飲、表演藝術類別卻越招越多；另外，不少高職、專科學校升格為科技大學，從大學借師資擴張，但是，這些人沒有實務經驗，讓高職也跟著只講理論，造成嚴重問題。

黃昆輝提到，技職以技術實作為主，但是，曾聽電梯業者抱怨，賣出很多電梯，卻缺乏技術維修人員。現在很多高職生至科技大學繼續升學，科大教師卻多數欠缺實作經驗，「這是一個嚴重的教育問題」。

至於幼教方面，郭生玉認為，教育部應該把國教向下延伸1年，讓5歲幼兒免費讀幼兒園。他說，近年少子化讓許多學校都有閒置空間，各大專幼教、幼保科系畢業生就業率不到一半，應該有資源實施。

郭生玉認為，原本設計申請入學制度，是考量歐美國家以申請入學為主，希望跟上世界潮流，但是，台灣社會長期仰賴考試呈現公平，不能一下就改成以申請為主，呼籲大學關注民調結果，分配招生名額時要更謹慎。◇