【童詩創作】我愛閱讀

 (123RF)
(123RF)

文/紀佐燁(台中市龍津國小)

閱讀是挑戰膽量的關卡,

與楓之谷數學神偷搭乘幽靈列車,

進入地底穿越地獄沼澤前往魔王塔。

閱讀是帶走煩悶的高手,

每當我翻開貓頭鷹在家,

盪到谷底的心情就能飛起來。

閱讀讓我們學習欣賞,

在我一點也不醜的啟發下,

建立了對自己的信心。

閱讀幫助我知道野生動物的習性,

雨林冒險王教我分辨雌雄,

也認識更多動物的名字。

閱讀為我開啟知識的大門,

讓我懂得品德、藝術和欣賞,

讓人不愛也難!◇

延伸閱讀
【童詩創作】幸福時刻
2016年12月13日 | 7年前
【童詩創作】標點符號的聯想
2016年12月20日 | 7年前
【童詩創作】標點符號的聯想
2016年12月20日 | 7年前
【童詩創作】標點符號的聯想
2016年12月20日 | 7年前
【童詩創作】標點符號的聯想
2016年12月20日 | 7年前
【童詩創作】標點符號的聯想
2016年12月20日 | 7年前
【童詩創作】跟未來對話
2016年10月31日 | 8年前
【童詩創作】雨的音樂家
2016年08月31日 | 8年前
【童詩創作】下課
2016年08月09日 | 8年前
【童詩創作】心情急轉彎
2015年11月02日 | 9年前
取消