大學考招改革 台家盟盼申請入學為主

家長團體呼籲,教育部研擬大學考招制度時,應回歸十二年國教課綱精神,以申請入學為主並期程在前,分發入學為輔。(記者陳柏州/攝影)
家長團體呼籲,教育部研擬大學考招制度時,應回歸十二年國教課綱精神,以申請入學為主並期程在前,分發入學為輔。(記者陳柏州/攝影)

【記者江禹嬋/台北報導】
配合十二年國教課綱於107學年度實施,升大學的入學考試制度也配合調整,大學招聯會日前研擬出6個草案,預計107學年入學的高一新生適用。不過家長團體呼籲,教育部研擬大學考招制度時,應回歸十二年國教課綱精神,以申請入學為主並期程在前,分發入學為輔。

台灣家長教育聯盟(台家盟)18日召開記者會,呼籲教育部研擬大學考招制度時,應回歸十二年國教課綱精神,以申請入學為主並期程在前,分發入學為輔。

招聯會將把入學考生分為「學科測驗」和「分科測驗」兩種,實質內容和現行制度的學科能力測驗(學測)、指定科目考試(指考)不同,未來學科測驗以基本學科為主,分科測驗則是依各校系需求的加深加廣選修科目。

提出的6個草案,主要是時程排列組合不同。與現行制度最接近的是戊案,1月底學科測驗,3月起申請入學,5月分科測驗,7月分發入學。

不過許多團體對此規劃提出諸多意見,國教行動聯盟等團體,就主張多管道同時配對、一次分發。今天召開記者會的台家盟,則主張申請入學為主並在前,分發入學為輔,和現行制度較接近。

台家盟則主張,學科測驗考科應盡量減少,考題著重測驗「素養」,分科測驗則以各校系所需的加深加廣課程為主。並呼籲應確實記載學生學習歷程,各大學應成立專業的招生辦公室。◇
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