原來是撒嬌

坐在床頭看書，聽到在一旁玩積木的孩子，低著頭邊玩邊唱歌，重覆不斷的唱著同樣一首歌，同樣幾句話。稚嫩的聲音唱出的歌讓我忍不住笑，而他仍是那樣的專注在他的積木上。我忍不住打斷了他，輕聲道：「小寶好可愛，過來給媽咪抱抱。」他抬起頭來，眼神一亮，匆匆跑過來，弄倒了他原木小火車架在橋墩上的「鐵軌」。

這次他沒有急不可耐地怒道：「都是妳害的！」而是蹲下身，把鐵軌架好，再跑到我懷裡。

不管我揹了多重的背包，每每只要我坐下或蹲下，小孩總是習慣性的往我腿上一坐，常常蹲下穿鞋的我，一下就跌坐在地上了。這總會引來我微慍地說：「都這麼大了，怎麼老愛坐人腿上；這麼重，誰還抱得動妳啊！」這樣的話與聲調，翻譯到五歲幼童的心靈中，可能就是排斥與拒絕。

而這次，我溫柔地接納他，真心地讚賞他的可愛。他的易怒與不耐煩也不見了。

有一次，他不小心把積木弄垮了，很生氣地重覆說：「都是妳害的，都是妳害的，都是妳害的！」最後還命令了一句：「妳來幫我弄好！」語氣奇兇。我覺得很神奇，為什麼是我害的？我離他那麼遠，讀著自己的書，看都沒看他一眼。以往，我總是會「充滿耐心」地跟他講道理：「事情做壞了沒關係，重做就好了。不要總把責任推到別人身上，那樣是不負責任。並不是把責任推到別人身上，自己就是沒犯錯了⋯⋯」而他總是會故意反駁我：「把責任推到別人身上，自己就不算犯錯了！」

小孩在挫折的盛怒中，我耐下性子，真的走過去看到底「我害了他什麼？」－－要我幫他弄，肯定弄垮了一個他自己弄不好的積木。

「把這個裝上去。」他指著一個小窗戶，命令道。我一邊把小窗戶裝上去，嘴裡還故意說：「好難哦，真是難呀！」

他忍住笑說：「還有這個。」我再把他給我的屋頂裝上去，邊說：「太難了，怎麼這麼難啊。」

他咯咯的笑了出來。我把他抱到懷裡，低頭問：「是撒嬌，還是很難？」「是撒嬌嘛。」他用撒嬌的聲音回答。

原來，小孩生氣的時候，很多時候都是在「撒嬌」。而他的「無理取鬧」正是最能引起我的「按捺不住」。小孩可真是清清楚楚地知道，你的「凡心」和「執著」在哪裡。你如果不用溫柔慈祥的心去看他、聽他、理解他，而只是按捺著性子勉強忍住氣「教育」他，教育多少次也白搭。你自己那顆「凡心」不去，他要引你注意時，就是拿針刺你那顆心。斥責吧，哪條你講過千兒八百次的道理他不知道？而這講了千兒八百次的大道理，哪一條以訓斥的方式講，他有真正聽懂過？

輕輕溫婉地牽著小孩的手長大，幫著我們雕塑一顆溫柔美好的心，同時也滋養灌溉著另一顆純真善良的心。

孩子繼續專心玩著他的積木，唱著《七隻小羊與大野狼》的歌：

「小孩子乖乖，把門兒開開，快點開開，我要進來。」

「不開不開，不能開，你是大香腸，不讓你進來。」◇