給孩子：能力是對自己的期望和規劃

早上女兒突然問我：「為什麼要唸博士呢？會不會花很多錢？媽媽，你有沒有想唸博士？」於是我利用短短的早餐時間，跟孩子們聊到對自己的期望與規劃。

我告訴女兒唸博士是對某個專業很有興趣、想要鑽研，大部分有獎學金、錢不會花很多，但花下去的時間和青春卻很多。如果不是打算一輩子鑽研一個領域，以後還有機會繼續發展，那不一定要去唸博士，有興趣唸個相關的碩士也可以。唸了博士沒有繼續應用與研究這門專業，花下去的時間和青春無法回收，有些人會覺得可惜。

我和女兒分享，媽媽曾經有三次很想繼續唸博士。第一次是碩士畢業那時候，真的很想繼續唸書，也拿到了申請，不過那時候大家反對，家人寫了一封很長很長的信給我，就決定先回國就業。

第二次是結婚後還沒小孩前，與身邊的學長姐討論，有個學姐勸我先生孩子再考慮，免得以後對自己的人生後悔（還好我接受了這個建議，現在真的很感激）。

第三次是姐姐5歲、妹妹2歲的時候，想辭職唸博士，也找老師談了。但此時接到可能有機會出國受訓的通知，覺得機會難得，於是又放棄了。

想想就是自己貪心，想兼顧三種身分：專業人、媽媽和自己。本來想要做100分的專業人，現在只好做60分專業人、60分媽媽、60分自己。所以我的結論是：

1、不要單純因為興趣或沒有經濟壓力而唸博士。

2、如果想要成家生子立業，要評估自己有沒有能力兼顧，如果沒有，早些抉擇或提升自己的能力才行。要做就盡量做好，要兼顧就要2邊都做得不很差。

3、能力不是天生的，是學習和規劃來的。說自己沒有能力做好的人，有時只是偷懶和藉口。知道自己動作慢就提早做，不認路就先規劃，多問人，不怕走冤枉路，不要發脾氣，只要最後走到就好。

4、對自己要有期望，有規劃，才會成功。能力是對自己的期望和規劃來的，不是只有天生的。

記得以前曾寫給孩子一篇文章：「5天後你想做什麼，你做了哪些努力？」那時孩子們興奮的說：「5天後我們就要出發去玩了！」我點點頭問：「那妳計畫那一天開始收行李？有沒有先瞭解要去的地方？之後要月考，有沒有先複習？」

我常常問孩子，5分鐘後你想做什麼？5天後你有沒有什麼計畫？5個月後，你有沒有什麼活動？5年後，你想成為什麼樣的人？你做了那些準備？

5分鐘後，如果你要跟我去買東西，現在就不能懶懶的躺在床上，要起來換衣服。5天後，要出去玩，那你就得先規劃整理行李，複習功課的時間表。5個月後，你想要參加的暑假活動，那什麼時候要開始報名？準備上小學了，是不是要把書桌上的小玩偶收起來，有個整齊的學習空間。5年後，你想要上哪個國中，有沒有跟哥哥姊姊打聽過，有沒有信心不靠補習班維持功課水平。

孩子，你有沒有為自己5分鐘後的行動做準備、5天後的行程做準備、5個月後的計畫做規劃、5年後的目標做努力？機會通常是給準備好的人，能力是對自己的期望和規劃來的。

我有很棒的2個孩子，現在我們比較像朋友，常常聊天，互相分享，孩子們常常會給父母不一樣的思考，讓我們省思自己的過往、現在與未來規劃。◇