科技人文加創新 邁向「清華3.0」
賀陳弘表示，台灣過去制式的教育情境，是在固定的空間、時間、課程內學習，再以固定評量認定學生是否完成學習，「規格化人才」的培育方式，已無法因應社會、產業快速的變化，新的人才培養方式必須打破固定「規格」。
賀陳弘說，面臨全球化的挑戰，解決重大問題除需科技手段，更少不了人文的關注，如能源、貧窮、移民、氣候變遷等問題都是如此。如果學生接受的經驗、知識都差不多，思考差不多，最後能從事的工作也差不多，將不利創新與進步。
清華大學正扮演培育當前所需人才的重要角色。賀陳弘說，清華致力培養學生跨領域的專長，自2006年推出「雙專長」學士班，近兩年畢業生中，已有約2成具備「雙專長」，今年更首創全國第一的「三專長」客製化課程，「在清華，這不僅是教育者塑造的情境，也是學習者主動的需求。」
除了「跨領域」，賀陳弘也期許清大學生的學習能「跨空間」、「 跨時間」，脫離教室與課堂的限制，如在線上、產業、宿舍、或與同儕相互學習，讓學習方式更開闊。清華近年來並全力開展繁星、旭日、拾穗等多元入學管道，讓被遺漏的人才、社經弱勢的學生，都有機會進入清華就讀。
清大在台建校60年以來，從未停止過開創、成長的腳步，從最早的原科院、理學院、工學院，到人社院、科管院、清華學院。清華校務會議最近還通過了與新竹教大的合併案，未來將增設藝術與教育學院，提供學生更豐富的跨領域學習環境，「引進新的元素，正是實踐清華3.0的策略。」賀陳弘有感而發。
在邁向清華3.0的路上，賀陳弘強調「清華在台建校60年來所培育出來的校友，在海內外各領域開枝散葉，是學校最堅強的支柱。」
清華校友會理事長謝詠芬表示，非常支持校長「清華3.0」的教育理念，呼籲全球校友秉持清華校訓「自強不息、厚德載物」精神，在捐款興學、產學合作、提供學生實習等方面，有力出力、有錢出錢，讓校友成為母校永遠的後盾。（更多訊息請見 http://alumni.web.nthu.edu.tw/bin/home.php）
創業孵育在清華 育成大樓展新貌
國立清華大學的產學合作中心成立於18年前，牌子最老，品質最好，台灣由大學產學合作育成的上市櫃公司中就有2成孵化自清華校園。即將在本月底清華校慶時落成啟用的「創新育成大樓」，更已迎來逾8成的進駐率，將把清華師生的創業夢想化為真實。
面對這棟投入逾6億台幣建造、功能齊全的創新育成大樓，清華產學合作營運總中心執行長徐慧蘭掩不住興奮與驕傲。她表示，這座樓地板面積達2萬平方米的大樓，是目前全台大學中量體最大的，且它就像是個完美的創新育成生態系統(eco-system)，讓師生們剛才萌芽、或已有成熟概念的創新點子，都可在此孵育、成長茁壯。
清華校長賀陳弘今年2月到美國舊金山灣區拜訪校友，不少事業有成的校友得知創新育成中心的創新設計規畫，二話不說，立即預約讓久藏心中的創業點子進駐。
創新育成大樓共可容納一百家大中小企業，目前預約進駐率已達83.5%，以物聯網(IoT)及生醫為多。
清華創新育成大樓占了絕佳的地理位置。徐慧蘭表示，它就位於工研院及新竹科學園區中間，來自校內師生及工研院的研究能量、加上園區的設備經費支持，將產官學研連成一氣，把上下游都串聯起來。
徐慧蘭強調，創新育成大樓為「前育成」、即只有點子或點子還不成熟的師生準備了溫暖的小窩，打造「創新俱樂部」，為他們找資金、找人才、找導師，需要法務、財務諮詢，也一應俱全；同一棟樓裡，也有標竿企業的研發中心，轉角也許就會碰到創業的「貴人」。
創業育成大樓內還設有「創客中心」，有半固定的辦公室，及微波爐、冰箱、空中花園。徐慧蘭指出，中心還有硬體快製、網路雲端平台，讓創新創業者不再受距離限制、想到就能做到。◇
國立清華大學產學合作營運總中心
http://ocic.nthu.edu.tw/ocic/Content01.aspx?c=8
清華大學創新育成中心。（清華大學提供）
