中共崇尚狼性 專家：不容於文明社會

長期致力在教育的領域，全國十二年國教家長聯盟理事長周美里表示，因為台灣跟中國互動頻繁，很多家長的確會明顯感受到，中國的學生某部分很積極，有的念書拼命，背後原因可能是生存環境很差，造成互相競爭激烈，學生顯得具侵略性。

周美里認為，從一個角度上看起來，雖然學生很積極認真念書很好，但重點是要看其動機。台灣民主體制教育出來的小孩，雖然顯得侵略性不是那麼高，但很多動機都是幫助別人，為了未來，不是為了眼前。

周美里談到：「雖然我們台灣的小孩，看起來跟對岸的很不同，人家埋首念書，我們的走上街頭抗爭，但動機很重要，動機決定這件事情看起來良善還是不良善，不見得抗爭一定是不良善的。」

談到民主社會與專制體制下培養出來的的小孩，有何差異？周美里指出，民主體制長大的小孩，從小就學會尊重別人，互相尊重，會有同理心，可以感受別人有他的需求，會尊重別人有他的喜怒哀樂，尊重別人有權利表達不同自己的意見。

相反，如果在專制社會體制下長大的小孩，周美里認為，「他們可能沒辦法有這種體會，可能會做出很多傷害別人的事情，但同樣一定也會遭到來自別人的傷害，這種社會是比較沒有人性的，這種競爭可能是互相傷害的，這種傷害不是良性的，這樣的社會是個惡劣的，不適合人，違背人性的環境。」

究竟哪種體制的教育對社會發展比較好，周美里說，對未來會有什麼影響，這很難講，但可以很確定，如果小孩都很自私，這個社會一定是個很淒慘沒有希望的社會。但至少我們台灣的孩子願意為這個社會付出，比較有人性，會發展出比較公平、符合正義的社會，周美里說，我們人當然都比較希望生活在有公平正義的社會。

周美里說，一個不公平的社會，物質生活縱使發展很好，相信享受他的人不會超過10%，只有少數人享受，這樣的社會絕對不是我們想要的。

她強調，關鍵在於人們願不願意思考他們未來社會要變成什麼樣，不然為什麼中國人賺了這麼多錢，還想逃到國外去，顯然這社會不是他們想要的社會，不是個適合人發展的社會，否則為何有了錢不願意留在自己的國家。

鼓勵狼性造成社會惡化

狼性的表現，在現在的中國 ，無論中共當局層出不窮的貪官落馬，或者企業之間惡性併購，這種人與人之間不擇手段的鬥爭氛圍似乎更加鮮明。周美里表示，這種現象，是人類社會當中比較負面的特質。在人類文明中，資本主義發展到現在，尤其先進文明國家，可以更清楚這種負面特質帶來的傷害。當這種貪婪特質被鼓勵並且更發揮，其實社會的每一分子都會相互被影響，如此一來，這個社會的本質將會被惡化。

對於中國出現貪官捲款外逃現象。周美里認為，現在世界是個地球村，所有人相互依賴性很高，一旦社會上有人受了苦，其實很快就會影響到我們自己。因此，對於中國人在中國靠不正當方式致富，但卻企圖擁有雙重國籍逃到國外，周美里提出質疑說，用同樣手法能繼續成功嗎？

周美里進一步說，比如你在社會裡面很有錢，但你處的社會貧富不均，出現很多治安問題，因此，生活在這個環境裡面，縱使再有錢，沒辦法得到生活上的保障，像現在很多第三世界，常有搶劫有錢人小孩的事件，較富足的人必須在保護自己身家安全上費心，活得好像被禁錮在堡壘一樣，一點自由都沒有。

掠奪式的做法傷人傷己

對於這種狼性表現出來的貪婪，周美里覺得，這種狼性是退步、落伍的，在人類精神文明上是落伍的。周美里批評，這種鼓勵貪婪的做法，就好像回到17、18世紀社會，貪婪掠奪式的資本主義，是早在人類文明中被唾棄的。這種積極強勢的狼性表現，最終一定帶來傷害的，因為如果追求掠奪式的，不斷占領別人利益，最終一定傷害到別人，也傷害到自己，短期看起來是贏家，但最終一定是輸家。

周美里舉例，比如在一地區蓋工廠，為了賺更多錢，汙染環境，最終自己還是受害者，因為自己也會呼吸到被汙染的空氣和喝到汙染的水。另外，如果公司內部互相爭奪，鼓勵競爭，最終還是傷害到自己的本質，因為公司要壯大應該要和諧團結、共同成長，而非我吃掉你、你吃掉我。

周美里說，在西方社會先進國家強調社會企業責任，出現很多有社會責任的企業，這其實才是正面、正向的，經濟發展能共享，社會才能處於和諧狀態，這樣的共享不是單一方面，不只是救助比較弱勢的人，其實也讓社會每階層都能獲得和諧平安的生活。◇