回應課綱微調台中場 學生要教長道歉

台中一中校園9日晚間湧進600多位學生，要求「正面回應」課綱微調的動機與內容。教育部長吳思華表示，會讓新舊版本並行，是「勇敢面對社會上目前的爭議」，現場噓聲四起；離去時，近百位學生再以標語追趕，高喊「部長道歉」。

教育部「課綱微調」引發全台227所高中在臉書串聯反對，要求撤回黑箱課綱。「寧靜運動」迫使吳思華9日晚間進入台中一中，與高中生展開第一場對話。

師生提問的砲火猛烈。許姓老師直指，「刪掉白色恐怖太離譜了！」怒嗆課本都沒講二二八，只剩空白枯燥的史實，他覺得台灣主權被閹割了。

台中一中學生質疑「微調依據是什麼？」，教育部找了傾中學者當召集人，內容有很多爭議，過程也是黑箱作業；行政法院判教育部敗訴，部長卻還是硬推新課綱，還說有爭議就不考，他說：「若你有身為教育者的自覺，就應知法守法！」

建國中學閻姓同學認為，教育目的是培養獨立思考能力，不應透過教育消弭不同聲音與立場；課綱將「日治」改「日據」，是教育部選擇性的呈現史料，如何幫助學生正確認知歷史事件？

中科實中也有人質疑，「若教育部敗訴，是否意味變革失敗，部長要不要負政治責任？」

吳思華表示，程序是按照慣例進行，經監察院調查是合法的，但沒有讓社會有共識。他說，「新舊版本的內容差異，不會列入考試」，也強調會讓新舊版本並行，是「勇敢面對社會上目前的爭議」。如果不斷逃避，恐怕讓台灣社會無法真正和解，用不同立場、理性處理課綱內容，讓不同意見並存，有機會討論，「教育不該用政治的方式來討論。」◇