讓孩子當老師

  (123RF)
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文/周慧心

研究表明:孩子可以學到所讀的10%、聽到的20%、看到的30%……但是,他們通過教授別人的方式學到的東西則多達95%。家長們是否發現,當你們居高臨下地教導孩子讀書時,孩子總是坐不住,聽不進去?有沒有想過換個位置,讓孩子當老師、家長呢?

專家認為,家長不妨把孩子當成一個小老師,和孩子一起學習。學習中,家長要學會請教孩子,讓孩子仔細解釋。家長是否真誠,孩子能很敏銳地感覺到。家長努力,孩子也會跟著努力。

把孩子當成家長的小老師,無形中就建立了孩子的自信,家長願意和孩子一起學習,也就增加了孩子學習的興趣。當然,這樣做也非常有助於親子溝通。

10歲的志賢在學校裡功課平平,最不喜歡上英語課。媽媽為了給他補習英語,把自己所有的空餘時間拿出來,檢查志賢的作業,給他一遍一遍講解。每天下班後還要當「老師」,真是疲憊,可是,他的表現,不是吊兒郎當,就是一知半解,收效甚微。

一天,媽媽剛見完一個客戶非常疲憊,躺在沙發上不想動,於是對志賢說:「媽媽今天太累了,要不,你來給媽媽講講吧!」

志賢一開始並沒有自信,不知道說什麼好,在媽媽的鼓勵下,卻越來越興奮,他熱情十足地開始講解,單詞的用法、句子的時態等,他會在某一個地方重複幾次,他說:「這裡很容易錯,我當時就是錯了幾次,老師幫我糾正過來的。」有時他講著講著,還會突然興奮地說:「哦!原來還可以這樣!」

媽媽時常裝作聽不懂,不停地提問來引導他做更多的思考,最後媽媽高興地說:「原來是這樣,如果不是你,我還真沒想到!謝謝你啦!老師。」他的自信心和驕傲感迅速提升許多。

嘗到了甜頭,母子倆便每天20分鐘玩「孩子當老師」的遊戲。這確實收效不錯。孩子漸漸對英語課感興趣了,為了回家教媽媽,他在課堂上非常認真地聽老師講。成績也大有進步。

這種方法不僅僅讓孩子鞏固和學習新的知識,還是個很好的親子活動。當老師那一刻,孩子非常快樂。慢慢地,孩子把學習當成一件好玩的事,有了主動學習的動力,好的成績又讓孩子更有成就感,更有自信,這就形成一個良性循環。◇

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