讓學生主導 明日學校翻轉學習

中央大學太空遙測中心R3-103教室7日舉辦的「明日學校」研討會暨績優教師表揚，「明日學校」的基本理念，是藉由數位科技的輔助，提升學生學習興趣，進一步能夠主導自己的學習，並且和同儕相互合作。

明日學校「以學生為中心」的教學模式，強調事前自學和課堂引導，加上科技輔助和小組討論，成為「翻轉教育」的應用實例。希望推行班級學生「一人一機」，因為擁有「自己的」電腦對於持續深入學習，具有重大意義。桃園教育局小教科長林淑芬指出：桃園市從5年前開始，由中平國小和中央大學合作，發展以學生為中心的「明日學校」課程。

在獲得學生能力提升的研究結果之後，從101學年度開始投入經費進行師資培訓。訂定103-105年度「明日學校」計畫，希望能整合雲端（數位學習平臺）、地端（學校網路建設）和人端（教師數位素養），加速將傳統學校翻轉為善用數位學習的「明日學校」。

藉由「明日學校」，小朋友可以在網路平台經營自己的書店，也可以運用圖畫、聲音和文字進行交流。也可以運用「明日創作」，讓教寫作不強調老師主導，而是強調同儕相互讚美、給建議，持續修正。「明日數學」則是讓學生算數學不怕錯誤，在獎勵制度下持續練習。◇