維護障生就讀權益　教團籲減少班級人數

為維護身障生權益，教育團體建議，身障生若就讀普通班，應減少該班級編班人數，才能顧及所有學生的權益。他們舉例，有80多名身障生的公立學校，資源班教師卻只有1至2名，教師人力嚴重不足，呼籲教育部應監督地方政府，落實減少身障生所在的普通班學生人數1至3人，同時增加資源班教師員額。

全國高級中等學校教育產業工會等教育團體，5日在記者會中，呼籲高中職名額應依《特教法》減招，才能保障身障生、一般生的權益。

依《特教法》規定，學校若有身障生達21人以上，應增設1名資源班教師員額；但許多公立高職並未依法減少編班人數，甚至有80多名身障生的公立學校，資源班教師卻只有1至2名。全國教育產業總工會理事長黃耀南說，「只有1、2名教師，如何輔導80多位身障生？」。

全國高級中等教育產業工會祕書長卓清松提到，有些身障生的班級人數達40多人，比一般高職生每班約38人還多，有家長甚至表示，孩子學校的老師完全忽視特教生的需求，最後只能選擇把孩子送去特教學校。

對於教育團體的訴求，教育部國教署原民特教組長王春成說，身障生安置在一般班級，有需求才會減少編班人數，而通常身障生多需求肢體協助，會編制助理員給予協助。

教師人數不足問題，王春成解釋，全校身障生並非同一時間在資源班上課，所以教師人力其實是足夠的。◇